繁星阅读角
为儿童提供良好的阅读、学习、活动的环境，帮助儿童养成良好的阅读习惯和阅读能力。为儿童家长提供友善的公共文化空间及亲子互动平台，提高彩虹有故事图书馆的使用率和作用。另依托于图书馆工作为乡村偏远小学开展“彩虹有故事图书馆-繁星阅读角”，在以村小为主的乡村学校设置阅读角，选配种类丰富、适宜阅读的儿童课外书籍共村小儿童阅读，并提供教室阅读培训支持，以更好的支持到乡村儿童培养良好阅读习惯。
【彩虹有故事图书馆–繁星阅读角（原彩虹阅读角计划）】
在地理距离相对偏远项目学校的每个班级设立标准化配置的图书角，图书角的图书按照年级进行配置，考虑不同年龄段儿童知识水平、接受能力的不同，选择适合的图书进行配置。
提倡乡村儿童好读书，读好书，开拓视野，全面成长。通过书目筛选，为乡村中小学儿童提供种类丰富、适宜阅读的课外书籍，
通常以50人及以内的班级，每个班级配置60本图书为标准。
阅读角配置在班级的教室里，由负责老师及学生共同管理，每个儿童都能自由的进行阅读。志愿者通过定期开展主题阅读工作坊、阅读相关兴趣活动，拓展儿童的课堂，为乡村学校儿童提供多方位、多形式的课堂内容和课外阅读，助力儿童成长。
让孩子们的梦想从读“好”书开始。
受益对象：
地理距离相对偏远乡村中小学儿童
项目标准：
1、“彩虹繁星阅读角”将直接进入偏远乡村中小学班级，使儿童可以更容易和无障碍的阅读。
2、每个图书角将按照班级段进行书籍匹配，通常以50人及以内的班级，每个班级配置60本图书为标准。
3、每个图书角搭建成本2000元，其中包含书籍配备、书架配备、图书角配件、管理软件、图书角搭建执行费用（包含运输及项目人员执行费用等）。
